top of page

ملكنا
برنامج

سيقدم برنامج المدرسة الثانوية الافتراضية مزيجًا من التعلم المتزامن وغير المتزامن. للعام الدراسي 2022-2023 ، نعتزم تقديم:  

  • الحضور المتزامن اليومي والاستشارات

  • العلوم الإنسانية اليومية وجلسات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)

  • جلسات تعليمية متزامنة نصف أسبوعية للدراسات الاجتماعية والعلوم وتعليم اللغة الأجنبية والصحة والفن / الموسيقى والدورات الاختيارية 

  • وقت المعمل الأسبوعي المتزامن للطلاب

  • فصول التربية البدنية المتزامنة على جدول اليوم البديل 

  • الدورات الدراسية غير المتزامنة عبر Edgenuity و Google Classroom

جداول

  • توفر مدرستنا لجميع الطلاب جهاز كمبيوتر محمول للاستخدام من المنزل.  

  • ما يصل إلى خمس ساعات ونصف من التدريس / الدراسة الأكاديمية ستحدث يوميًا مع وقت إضافي للاستراحات الصغيرة والغداء.  

  • يجتمع كل فصل ثلاث مرات في الأسبوع. غالبية التعليمات عبارة عن مؤتمرات فيديو تفاعلية مع مدرسين مباشرين.

  • يمكن للطلاب الاختيار من بين مجموعة متنوعة من الدورات التدريبية الاختيارية عبر الإنترنت بمرور الوقت بناءً على اهتمام الطالب . 

  • سيكون لدينا مدرس تربية خاصة ، ومعلم لغة إنجليزية كمدرس لغة جديد ومستشار مدرسة على طاقم العمل لضمان الوصول إلى أماكن إقامة IEP وخدمات الاستشارة.

Student
Competency Assessment

    • In order to support students' ability to access and track their learning to set them up for success in the ASWoW Virtual learning community , we will be implementing this grading policy for the school year 2022-2023.  This policy is subject to change.

    • The goals of this policy are as follows:

    • To promote meaningful learning partnerships between staff and students through competency-based assessment and feedback cycles.

    • To develop independent learners through reinforcement of habits of self-directed learning and professionalism.

    • To ensure that students are rewarded for their productive efforts, but not penalized for the challenges that come with remote learning.

    • To view our complete Grading Policy please click here

التفكير التصميمي والتعلم القائم على المشروع

Schedule

2023-24 VIA Virtual Grading Policy

bottom of page